У Тернопільському прес-клубі відбувся другий дводенний тренінг із серії «Як виготовляти якісні телевізійні й онлайн новини» для слухачів XI Регіональної школи сучасної журналістики. Цього разу блискучі фахівці новинної тележурналістики Ігор Куляс та Олександр Макаренко зосередили увагу на видах і складових телевізійного та онлайн репортажу.
Перший день розпочався мізковим штурмом на тему «Відеорепортаж. Хибні традиції і ефективний підхід». Йшлося, зокрема, про непотрібне і давно застаріле, що залишилося в сьогоднішній тележурналістиці ще від радянського телебачення, та про те, як виготовляти якісний контент, який би «чіпляв» сьогоднішню аудиторію. «Так, форма має бути якомога кращою, але в першу чергу ми повинні дбати про зміст, і ніколи не жертвувати змістом заради форми», – наголосив Ігор Куляс. Він також зазначив, що найголовніша проблема традиційного телебачення – це те, що текст переважає над картинкою, а про картинку думають в останню чергу. Зокрема, і «коли синхрони відрізають шматками від однієї великої думки, а решту переповідає журналіст».
Щоб продемонструвати деякі хибні підходи, тренер показав і препарував один із сюжетів відомої телевізійної служби новин, і слухачі переконалися, наскільки те, що говорить ведуча, справді «не дружить» з відеорядом. Після пояснення тренерів, як можна і треба б було зробити по-іншому, правильно, учасники самі спробували озвучувати відеосюжет із вимкненим звуком. «Говорити треба про те, що потрібно пояснити, а не про все, що ви бачите, бо ж глядачі і самі це бачать», – підказав їм Ігор Куляс. Наступною вправою була професійна гра «Пес Буян», в якій відпрацьовували поняття фокусу теми та створення відеорепортажу як розповіді картинками з коментарями до них. Окремо розглянули особливості створення репортажів-реконструкцій, які розповідають про події, що сталися в минулому. Відтак провели інтерактивне обговорення про якісні рішення для стендапу (коли журналіст працює безпосередньо в кадрі і найчастіше на місці події-ред.).
Другий навчальний день також розпочався із групових вправ по розкадровці заданих сюжетів – під керівництвом тренерів слухачі Школи навчалися, що саме потрібно знімати, з ким говорити, про що питати. Вони по черзі представляли свої роботи, а Олександр Макаренко професійно коментував результати, пояснюючи, як можна було зробити краще. «Чим менше буде зайвих слів, тим краще, і якщо можна якесь слово викинути без втрати для змісту, то викидайте! Те саме – про відео. Ви – нова генерація, яка спочатку буде створювати відеосюжет, а вже під нього писати текст. І не піддавайтеся, як би вас не тягнули різні «корифеї» назад, до того, що спочатку має бути текст», – такою була одна з його порад слухачам.
Останнє практичне завдання, яке виконували учасники тренінгу, стосувалося прямих включень з подій (стрімів). Знову ж таки за заданим сюжетом ( гостро актуальним, воєнним, про «приліт» у торгово-розважальний центр) вчилися знаходити найкращі ракурси для зйомки та ефективно використовувати усі можливості на місці надзвичайної події.
Тренінг відбувся в рамках виконання проєкту Тернопільського прес-клубу «Сприяння медіа реформам та розвитку регіональної журналістики».
